『幼兒體能，就是引導幼兒潛在能力的發展，培養幼兒自我保護的能力』

在社會急速變化的今日，幼兒教育方針的改進是目前國際的共同課題。對于漸漸失去自然環境的都市兒子而言，其身體面、精神面、社會面的訓練亦漸漸的在失去。身為父母的我們一定希望孩子能在幸福中成長而至成人，以致踏入社會。健康且安全的養育兒童，將其送入復雜的社會中，這是我們的責任，而為使其健康長大，以迎合社會生活，除非加強基礎教育并強化體能，別無他途。

目前社會的發展，幼兒教育的重要性已被承認﹐然而由于智育的發展，致使知識的教育成為中心，往往忽視了健康與安全面的問題。近年來，這種觀念的認識有了很大的轉變，但畢竟離理想仍有一段距離。幼兒教育學家福祿貝爾(F.Froebel)曾經說過「游戲是人類生活中具有意義的活動，也是生活的典范?！箤τ谟變憾?，其生活本身便是一種游戲，幼兒期不論從醫學、生物學、心理學或社會學的觀點來看，皆是人生重要時期；這個時期之足以影響日后的發展；就如同蓋房子，基礎骨架能決定一個建筑物一樣。因此對于所有的幼兒而言，主要的一件事是保有支持現在與未來所應有的體力，并學習開創未來人生過程中的力量，是故幼兒體力培養的課程(幼兒體智能課程)因應而生。幼兒體智能游戲課程就是能帶給健康與歡笑元素。